Des sachets de chips, des boîtes de mouchoirs, des briques de lait et des bouchons en plastique… Entre les mains des CM2 de Madame Adeline, ces emballages du quotidien sont devenus de véritables tableaux. Lors de l’atelier artistique animé par Madame Morggan, les élèves ont donné vie à un banc de poissons hauts en couleur, sur un thème plein de bonne humeur : « Heureux comme un poisson dans l’eau ».
Faire apparaître une image… sans la tracer
L’atelier est parti d’une question : comment peut-on faire apparaître une image sans le traçage ?
Pour y répondre, les élèves ont travaillé à la manière d’une mosaïque. Ils ont découpé, déchiré puis collé une multitude de petits fragments, les uns à côté des autres. Peu à peu, la silhouette du poisson s’est révélée d’elle-même.
Certains ont d’abord habillé le fond de toutes les nuances de bleu, laissant le poisson apparaître en creux. D’autres ont rempli son corps de rouge, de jaune ou de vert pour le faire ressortir sur l’eau. Ici, ce n’est pas le trait qui fait naître l’image, mais le jeu des contrastes et des couleurs. Un bouchon en guise d’œil, et le poisson prend vie !
Des déchets devenus matière artistique
Pour réaliser leurs œuvres, les élèves ont essentiellement utilisé du matériel de récupération : emballages alimentaires, cartons, sachets plastiques, papiers et bouchons. Autant d’objets qui auraient d’ordinaire fini à la poubelle.
Trier les emballages par couleur, choisir le bon bleu pour la mer, transformer un sachet rouge en écailles : chaque déchet a trouvé une seconde vie. Une belle façon de sensibiliser les enfants à la réduction des déchets, tout en laissant libre cours à leur créativité.
Ce que les élèves ont appris…
Au-delà du plaisir de créer, cet atelier a permis aux CM2 d’acquérir plusieurs notions artistiques :
- faire naître une forme par la juxtaposition et le contraste des couleurs, sans tracer de contour ;
- s’engager dans un ouvrage long et minutieux, fragment après fragment ;
- investir la matière : regarder un emballage non plus comme un déchet, mais comme une couleur, une texture, une forme à exploiter ;
- associer démarche artistique et geste écocitoyen, en récupérant plutôt qu’en jetant.
Bravo aux artistes !
Le résultat ? Un véritable banc de poissons, tous différents, qui témoignent de l’imagination et de l’application de chacun. Mosaïques fines en papier découpé ou collages généreux d’emballages froissés : chaque élève a trouvé sa propre façon de s’exprimer.
Bravo aux CM2 pour leur engagement, et merci à Madame Morggan et à Madame Adeline pour ce bel atelier, qui allie créativité, apprentissages et respect de la planète.
